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Praktiken und Orientierungen in der Lehrerbildung
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Mentoring und Coaching als Beitrag zur Professionalisierungangehender Lehrpersonen
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Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung
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Heterogen qualifizierte Lehrpersonen an Schulen in Deutschland, Österreich und der Schweiz
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Digitale Bildung im Lehramtsstudium während der Corona-Pandemie
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Schulpraktische Studien und Professionalisierung: Kohärenzambitionen und alternative Zugänge zum Lehrberuf
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Schulschließungen, Isolation und Quarantäne
TaschenbuchSofort lieferbarDie COVID-19-Pandemie stellte das deutsche Bildungssystem vor erhebliche Herausforderungen. Durch...
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